Reorientasi Tujuan Pendidikan Nasional Kita

*** Anak-anak di dalam kelas kita mutlak lebih penting daripada pelajaran yang kita ajarkan kepada mereka (Meladeo McCarty dalam Chicken Soup for the Teacer’s Soul)   ***   Pada tanggal 11 April 2014, saya beruntung dapat mengikuti Workshop Kurikulum 2013 yang diadakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. Kegiatan ini diikuti oleh semua  eselon II, III, […]

Masukan Untuk Buku Ajar Tema 5 Kelas 1 Sekolah Dasar

  *** Keterampilan menentukan tujuan dan menetapkan cita-cita adalah langkah awal bagi orang-orang yang akan sukses dalam hidupnya (Kata mutiara enterpreneurship) *** Kurikulum 2013 telah dilaksanakan secara terbatas dan bertahap mulai tahun 2013. Niat tulus untuk menyempurnakan pendidikan melalui pengembangan kurikulum ini memang harus dihargai. Proses pengembangan kurikulum merupakan satu keniscayaan. Tidak mungkin sistem pendidikan […]

School Culture

  ***   Pertama, kita bentuk kebiasaan-kebiasaan kita.   Setelah itu, kebiasaan-kebiasaan tersebutlah yang akan membentuk kita   (John C. Maxwell)       Firstly, we build our habits. After then, the habits that will build us   (John C. Maxwell)       ***       Many people said that culture is art, […]

A Book as a Gift *)

  *** When you speak, your words echo only across the room or down the hall. But when you write, your words echo down the ages (Bud Gardner)  *** I want to tell you a special thing. This is an important thing. I wrote this title for you are all as English students in the […]

Lima Langkah Preventif untuk Memberantas Korupsi

  Korupsi merupakan sumber kehancuran terbesar masyarakat saat ini (Olusegun Obasanjo) Yang menumbuhkan kejahatan korupsi seringkali adalah ketidakpedulian kita sendiri (Bess Myerson) Korupsi ibarat virus yang telah menggerogoti tubuh negeri ini.  Tidak ada sedikit pun bagian dari tubuh negeri ini yang bebas dari aksi virus yang berbahaya ini. Mulai dari kaki, tangan, sampai dengan kepala, […]

Peningkatan Peran Serta Masyarakat Dalam Memajukan Pendidikan

*** Masyarakat berperan dalam peningkatan mutu pelayanan pendidikan yang meliputi perencanaan, pengawasan, dan evaluasi program pendidikan melalui dewan pendidikan dan komite sekolah/madrasah (Pasal 56 ayat 1 UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional) ***   Pada tanggal 10 -12 Maret 2014, saya diminta oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Karimun, Provinsi Kepulauan Riau, untuk menjadi […]

Lembaga Pendidikan Bestari

  *** Sesungguhnya setetes air hujan itulah yang lama-lama menjadi seluas samurdera (Anoname) Jika hujan adalah kegagalan, dan matahari adalah keberhasilan, maka kita memerlukan kedua-duanya untuk melihat indahnya pelangi (Anoname)  *** Gagasan ini muncul saat saya naik jemputan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dari Depok ke Senayan Jalan Jenderal Sudirman Jakarta. Sambil terkantuk-kantuk, saya memikirkan tentang […]

Lembaga Ad Hoc Pendidikan

***  Pendidikan adalah senjata terkuat yang bisa digunakan untuk mengubah dunia (Nelson Mandela, pejuang anti-apartheid dan politikus Afrika Selatan). *** Judul berita dalam Kompas, Jum’at tanggal 10 Januari 2014 dalam rubrik pendidikan dan kebudayaan, telah membuat kita bertanya-tanya. Itulah usulan dari Ketua Umum PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia). Menurutnya lembaga itu sangat vital untuk dapat […]

Pengajaran Tim (Team Teaching)

*** Alone we can do so little. Together we can do so much. (Helen Keller)  Individually, we are one drop. Together we are an ocean. (Ryunosuke Satoro)  ***  Pembelajaran tim (team teaching) bukan hal yang baru di Indonesia. Namun di negeri ini praktik pengajaran tim dapat dibilang memang masih sangat langka. Kerja sama guru dalam […]

Pengumuman Tentang Kolaborasi Praktik Pembelajaran Tematik Integratif

Dengan hormat, melalui laman www.suparlan.com ini, mohon kiranya Bapak/Ibu/Saudara guru atau pendidik pada umumnya, khususnya yang pernah mengajar di kelas I s/d IV Sekolah Dasar, dapat menyampaikan sekilas pengalamannya dalam bentuk tulisan singkat dari satu kalimat pernyataan atau satu paragraf, atau paling banyak sampai lima paragraf tentang pengalaman dalam pembelajaran di kelas I s/d IV […]